Goethe C1 · Speaking

Sie haben für das gesamte Modul 20 Minuten Vorbereitungszeit. Bereiten Sie sich allein vor. Sie dürfen Notizen machen, aber keine Hilfsmittel benutzen. Wählen Sie eines der beiden Themen. Sie halten in einem Seminar zu aktuellen gesellschaftlichen Fragen einen frei gesprochenen, gut strukturierten Vortrag. Behandeln Sie alle vier Punkte Ihres Themas. Sprechen Sie circa 5 Minuten und beantworten Sie anschließend circa 2 Minuten lang Fragen Ihrer Gesprächspartnerinnen und Gesprächspartner.

1. Thema 1 Sollte ein Vorbereitungskurs vor der Anschaffung eines Haustiers verpflichtend sein? Sie sprechen im Seminar darüber, welche Kenntnisse Menschen für die verantwortungsvolle Haltung eines Haustiers benötigen und ob ein verpflichtender Kurs dafür sinnvoll wäre. Ein Tier zieht ein und verändert den Tagesablauf: Fütterung, Bewegung und Betreuung müssen auch dann organisiert werden, wenn die Arbeit länger dauert oder eine Reise ansteht. Bei sommerlicher Hitze können gewohnte Routinen zusätzlich an ihre Grenzen kommen. Zur Diskussion steht deshalb ein Kurs, den Interessierte vor der Anschaffung besuchen müssten. Er könnte praktische Grundlagen vermitteln und Gelegenheit für Fragen bieten. Zugleich wäre zu klären, wie ein solches Angebot unterschiedliche Tierarten, Vorerfahrungen und Lebenssituationen berücksichtigt. Wissen lässt sich schließlich auch im persönlichen Austausch oder durch eigene Recherche erwerben. Welche Rolle organisierte Lernangebote künftig spielen sollten, betrifft sowohl den Zugang zu Informationen als auch die Verantwortung der Halterinnen und Halter.

Geben Sie ein Beispiel für eine Alltagssituation, in der Menschen bei der Betreuung ihres Haustiers besondere Kenntnisse benötigen.

Argumentieren Sie für oder gegen einen verpflichtenden Vorbereitungskurs vor der Anschaffung eines Haustiers.

Beschreiben Sie, wie Menschen in Ihrem Heimatland oder einem anderen Land auf die Haltung eines Haustiers vorbereitet werden.

Schließen Sie mit einem Ausblick darauf, wie sich die Vorbereitung auf die Haustierhaltung künftig entwickeln könnte.

2. Thema 2 Kühle Aufenthaltsorte für alle: Wie können Städte ihre öffentlichen Räume im Sommer besser nutzen? Sie sprechen im Seminar über Möglichkeiten, Menschen an heißen Tagen angenehme Aufenthaltsorte außerhalb der eigenen Wohnung zugänglich zu machen. Wenn sich die Wohnung tagsüber stark aufwärmt, gewinnt der Aufenthalt anderswo an Bedeutung. Ein schattiger Garten oder ein angenehm temperierter öffentlicher Innenraum kann dafür infrage kommen. Ob Menschen solche Angebote tatsächlich nutzen können, hängt jedoch nicht allein von der Temperatur ab. Ein weiter Weg, begrenzte Öffnungszeiten oder unklare Eintrittsbedingungen können den Besuch erschweren. Städte gestalten viele dieser Bedingungen und müssen dabei Personal, vorhandene Gebäude und unterschiedliche Bedürfnisse berücksichtigen. Erfahrungen aus dem eigenen Wohnort zeigen oft, wer einen Platz findet und wer ausgeschlossen bleibt. Zugleich sind öffentliche Aufenthaltsorte Räume der Begegnung: Dort können Menschen lesen, sich unterhalten oder einfach am Leben ihres Viertels teilnehmen.

Geben Sie ein Beispiel für einen öffentlichen Ort, der an heißen Tagen als Aufenthaltsort geeignet ist.

Beschreiben Sie die Zugänglichkeit solcher Orte in Ihrem Heimatland oder einem anderen Land.

Schlagen Sie eine konkrete Maßnahme vor, mit der eine Stadt den Zugang zu solchen Aufenthaltsorten verbessern könnte.

Schließen Sie mit einem Ausblick auf die zukünftige Bedeutung solcher Orte für das städtische Zusammenleben.

Diskutieren Sie mit Ihrer Kollegin oder Ihrem Kollegen circa 5 Minuten. Behandeln Sie alle vier Punkte, reagieren Sie aufeinander und einigen Sie sich auf Argumente für das anschließende Gespräch.

2. Kritische Sachbücher im Lesekreis Sie und Ihre Kollegin oder Ihr Kollege besuchen einen Lesekreis. Eine gemeinsame Freundin organisiert die Buchauswahl. Sie möchte für das nächste Treffen ausschließlich unterhaltsame Reiseberichte berücksichtigen. Sie überlegen gemeinsam, ob auch ein Sachbuch über die Auswirkungen des Tourismus auf die Bevölkerung der Reiseziele infrage kommen sollte. Anschließend möchten Sie mit Ihrer Freundin über die Auswahl sprechen. Dazu haben Sie folgenden Beitrag im Internet gelesen: Reiselektüre gemeinsam auswählen Ein Buch über Reisen kann Fernweh wecken und zugleich Fragen zum Alltag am Urlaubsort aufwerfen. Für die Auswahl im Lesekreis lohnt sich deshalb ein Blick über die Einteilung in unterhaltsame Berichte und kritische Sachbücher hinaus. Eine persönliche Erzählung kann schwierige Zusammenhänge erschließen; eine sachliche Darstellung kann anschaulich geschrieben sein. Ob ein Titel zum nächsten Treffen passt, hängt auch von Umfang, Vorkenntnissen und den Erwartungen der Mitglieder ab. Manche möchten beim Lesen abschalten, andere anschließend kontrovers diskutieren. Eine gemeinsam betrachtete Leseprobe kann die Entscheidung erleichtern. Auch Erfahrungen damit, welche Sachbücher im eigenen Umfeld gelesen und besprochen werden, können in die Auswahl einfließen.

Äußern Sie Ihre Meinung dazu, ob der Lesekreis auch ein kritisches Sachbuch über Tourismus berücksichtigen sollte.

Begründen Sie Ihre Haltung mit Blick auf die Interessen der Mitglieder und die gemeinsame Diskussion.

Beschreiben Sie, welchen Stellenwert kritische Sachbücher in Ihrem Heimatland oder einem anderen Land haben.

Einigen Sie sich auf Argumente, die Sie Ihrer Freundin im Gespräch über die Buchauswahl vorbringen möchten.