
Paper 12
Goethe C1 · Writing
Teil 1
Exam material is in German.
Answers & guidanceIndependent Faust practice material. Not published or endorsed by the Goethe-Institut.
Inside the paper
Teil 1
Verfassen Sie einen zusammenhängenden Diskussionsbeitrag. Bearbeiten Sie alle vier Inhaltspunkte. Schreiben Sie circa 230 Wörter auf den Antwortbogen. Vorgeschlagene Arbeitszeit: 50 Minuten. Bewertet werden Aufgabenerfüllung, Kohärenz, Wortschatz und Strukturen.
1. Im Internetforum „Medien im Alltag“ wird darüber diskutiert, wie Medien über ungeklärte Vermisstenfälle berichten sollten. Das Thema lautet: „Die Suche als Serie: Sind mehrteilige Dokumentationen ein geeignetes Format?“ Schreiben Sie einen Diskussionsbeitrag für die Forumsmitglieder.
Erklären Sie, nach welchen Kriterien Medien ein geeignetes Format für die Berichterstattung über ungeklärte Vermisstenfälle wählen sollten.
Argumentieren Sie anhand eines Beispiels für die Berichterstattung in einer mehrteiligen Dokumentation.
Nennen Sie Gründe, die gegen dieses Format sprechen könnten.
Erläutern Sie eine Alternative zur mehrteiligen Dokumentation.
Teil 2
Schreiben Sie eine höfliche Beschwerde per E-Mail. Bearbeiten Sie alle vier Inhaltspunkte. Schreiben Sie circa 120 Wörter auf den Antwortbogen. Vorgeschlagene Arbeitszeit: 25 Minuten. Bewertet werden Aufgabenerfüllung, Kohärenz, Wortschatz und Strukturen.
2. Sie arbeiten in der Museumspädagogik und gestalten Workshops für Erwachsene. Nach der Beschädigung eines wertvollen Ausstellungsstücks hat Ihre Vorgesetzte, Frau Albers, entschieden, dass Workshops ausschließlich im Seminarraum stattfinden dürfen. Bisher gehörten gemeinsame Übungen vor den Originalen zum Programm. Sie möchten erreichen, dass Ihre Gruppen die Ausstellung unter geeigneten Bedingungen wieder nutzen können. Schreiben Sie Frau Albers.
Eröffnen Sie Ihre Nachricht höflich, indem Sie Verständnis für die Verantwortung Ihrer Vorgesetzten zeigen.
Nennen Sie Tätigkeiten innerhalb Ihrer Workshops, die durch die neue Regelung erschwert werden.
Beschreiben Sie Bedingungen für die Arbeit mit Gruppen in der Ausstellung, die für Sie akzeptabel wären.
Machen Sie einen Kompromissvorschlag, der den Schutz der Ausstellungsstücke und Ihre pädagogische Arbeit berücksichtigt.