
Paper 7
Goethe B2 · Speaking
Teil 1: Vortrag halten
Exam material is in German.
Answers & guidanceIndependent Faust practice material. Not published or endorsed by the Goethe-Institut.
Inside the paper
Hinweise
Sie bereiten sich allein vor. Sie dürfen sich Notizen machen. In der Prüfung sollen Sie frei sprechen.
Hilfsmittel wie Wörterbücher und Handys sind nicht erlaubt.
Teil 1: Vortrag halten
Sie halten in einem Seminar einen kurzen Vortrag. Wählen Sie eines der beiden Themen. Gliedern Sie Ihren Vortrag in Einleitung, Hauptteil und Schluss. Sprechen Sie circa vier Minuten und beantworten Sie anschließend die Fragen Ihrer Gesprächspartnerin oder Ihres Gesprächspartners. Hören Sie beim anderen Vortrag zu und stellen Sie anschließend Fragen. Für das gesamte Modul haben Sie 15 Minuten Vorbereitungszeit.
1. KI als Unterstützung im Berufsalltag Sie möchten anderen Seminarteilnehmenden zeigen, bei welchen beruflichen Aufgaben künstliche Intelligenz hilfreich sein kann.
Beschreiben Sie mehrere Einsatzmöglichkeiten von KI im Berufsalltag.
Beschreiben Sie eine dieser Möglichkeiten genauer.
Nennen Sie Vor- und Nachteile der beschriebenen Einsatzmöglichkeiten und bewerten Sie diese.
2. Neue digitale Fähigkeiten für den Berufsalltag lernen Sie möchten anderen Seminarteilnehmenden zeigen, wie Beschäftigte den Umgang mit neuen digitalen Arbeitsmitteln lernen können.
Beschreiben Sie mehrere Möglichkeiten, den Umgang mit neuen digitalen Arbeitsmitteln zu lernen.
Nennen Sie Vor- und Nachteile dieser Lernmöglichkeiten und bewerten Sie diese.
Beschreiben Sie eine dieser Lernmöglichkeiten genauer.
Teil 2: Diskussion führen
Diskutieren Sie mit Ihrer Gesprächspartnerin oder Ihrem Gesprächspartner circa fünf Minuten. Bearbeiten Sie alle drei Punkte. Die Stichpunkte auf der Themenkarte können Ihnen helfen.
2. Sie nehmen an einem Debattierclub teil. Sollten Betriebe bei der Vergabe von Ausbildungsplätzen auf Schulnoten verzichten? Mögliche Aspekte: praktische Fähigkeiten; Vergleichbarkeit der Bewerbungen; Aufwand für Auswahlgespräche; Chancen bei schlechten Schulnoten.
Tauschen Sie Ihre Standpunkte aus und begründen Sie diese mit Argumenten.
Gehen Sie auf die Argumente Ihrer Gesprächspartnerin oder Ihres Gesprächspartners ein.
Fassen Sie zum Schluss Ihre Position zusammen: Sind Sie dafür oder dagegen?