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TestDaF Papierformat Schreiben · Übungssatz 04

Paper 4

TestDaF Papierformat · Writing

60 min5 pages

Teilnahme an freiwilligen Erhebungen zur Lesekompetenz in einer Region

Exam material is in German.

Answers & guidance

Independent Faust practice material. Not published or endorsed by the TestDaF-Institut / g.a.s.t..

Inside the paper

Lernstandsergebnisse öffentlich vergleichen?
Teilnehmende Schulen nach Schulgruppe und Berichtsjahr

Anteil an allen Schulen der jeweiligen Schulgruppe in der Region (%)

017,53552,5702019 · Grundschulen: 402021 · Grundschulen: 552023 · Grundschulen: 652025 · Grundschulen: 702019 · Weiterführende Schulen mit Sekundarstufe I: 302021 · Weiterführende Schulen mit Sekundarstufe I: 402023 · Weiterführende Schulen mit Sekundarstufe I: 602025 · Weiterführende Schulen mit Sekundarstufe I: 652019202120232025
  • Grundschulen
  • Weiterführende Schulen mit Sekundarstufe I

Berichtsjahr; gleichbleibende Schulgruppen: Grundschulen und weiterführende Schulen mit Sekundarstufe I

Werte anzeigen
Berichtsjahr; gleichbleibende Schulgruppen: Grundschulen und weiterführende Schulen mit Sekundarstufe IGrundschulenWeiterführende Schulen mit Sekundarstufe I
20194030
20215540
20236560
20257065

Faust · Übungsdaten

Schreiben Sie einen klar gegliederten, zusammenhängenden Text. Bearbeiten Sie alle vier Inhaltspunkte. Verwenden Sie für Ihren Text den bereitgestellten Antwortbogen.

Teilnahme an freiwilligen Erhebungen zur Lesekompetenz in einer Region

1. Lernstandsergebnisse öffentlich vergleichen? In einer Region können Schulen bislang freiwillig an gemeinsamen Erhebungen zur Lesekompetenz teilnehmen. Die Ergebnisse erhalten jeweils nur die betreffende Schule und die Schulverwaltung. Nun wird vorgeschlagen, die Durchschnittsergebnisse der teilnehmenden Schulen künftig mit Schulnamen auf einem öffentlichen Portal zu vergleichen. Die Teilnahme soll freiwillig bleiben. Sie schreiben einen sachlichen Diskussionsbeitrag für ein öffentliches Bildungsforum. Als Grundlage dienen die Grafik und die beiden Positionen.

Beschreiben und vergleichen Sie anhand der Grafik, wie sich die Teilnahme von Grundschulen und weiterführenden Schulen an den Erhebungen entwickelt hat.

Geben Sie die beiden Positionen mit eigenen Worten wieder.

Nehmen Sie zu beiden Positionen Stellung und begründen Sie, ob die Durchschnittsergebnisse mit Schulnamen öffentlich zugänglich sein sollten. Berücksichtigen Sie dabei mögliche Vorteile und Nachteile.

Beschreiben Sie, wie in Ihrem Heimatland mit Informationen über schulische Leistungen umgegangen wird und welche Entwicklungen Sie beobachten. Stellen Sie einen Bezug zur vorgeschlagenen Veröffentlichung her.

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