Goethe C2 · Listening

Entscheiden Sie bei den Aufgaben 1–15, ob die Aussagen mit dem Textinhalt übereinstimmen. Kreuzen Sie jeweils Ja oder Nein an.

Sie hören jeden Text einmal.

Beispiel

0. Der Gesprächsabend kann später im Internet angesehen werden.

ja) Ja

nein) Nein

Lösung zum Beispiel: ja

1. Die Redaktion verlangt auch dann eine Erläuterung des Lösungswegs, wenn der mathematische Beweis bereits maschinell geprüft wurde.

ja) Ja

nein) Nein

2. Für die Nennung als Autor ist nach den neuen Regeln ausschlaggebend, wer den ersten Lösungsvorschlag geliefert hat.

ja) Ja

nein) Nein

3. Die Pflicht zur Dokumentation des Softwareeinsatzes gilt rückwirkend auch für bereits angenommene Beiträge.

ja) Ja

nein) Nein

4. Die Volkshochschule hat die längeren Unterrichtseinheiten auf Wunsch der teilnehmenden Betriebe eingeführt.

ja) Ja

nein) Nein

5. Versäumte praktische Übungen können durch die bereitgestellten Aufzeichnungen nicht vollständig nachgeholt werden.

ja) Ja

nein) Nein

6. Die Kursleitung wertet die zurückhaltende Beteiligung im Unterricht nicht ohne Weiteres als mangelndes Interesse.

ja) Ja

nein) Nein

7. Bei der Auswahl der Stücke für die Ausstellung gab deren Seltenheit den Ausschlag.

ja) Ja

nein) Nein

8. Eine zunächst angenommene Schenkung erwies sich bei der Recherche als zeitlich begrenzte Leihgabe.

ja) Ja

nein) Nein

9. Die Kuratorin möchte ungeklärte Eigentumsverhältnisse erst nach Abschluss der Ausstellung öffentlich ansprechen.

ja) Ja

nein) Nein

10. Beim neuen Wochenmarkt werden die Standgebühren nach der tatsächlich belegten Fläche berechnet.

ja) Ja

nein) Nein

11. Die gemeinsame Warenannahme soll vor allem verhindern, dass Verkaufsstände während der Marktzeit unbesetzt bleiben.

ja) Ja

nein) Nein

12. Über die Aufnahme zusätzlicher Stände entscheidet künftig die Gemeinschaft der Marktbeschicker.

ja) Ja

nein) Nein

13. Die Buchbinderin Eva Dorn entwirft den Einband erst, nachdem sie sich mit dem Inhalt des Buches beschäftigt hat.

ja) Ja

nein) Nein

14. Bei Gebrauchsbüchern gibt Eva Dorn der möglichst originalgetreuen Materialwahl Vorrang vor der Belastbarkeit.

ja) Ja

nein) Nein

15. Eva Dorn empfindet es als Anerkennung, wenn ihre Arbeit beim Lesen kaum auffällt.

ja) Ja

nein) Nein

Sylvia und Markus sprechen über die Teilnahme am Hochschulalltag mit einer nicht sichtbaren Erkrankung. Entscheiden Sie bei den Aufgaben 16–20, ob die jeweilige Meinung von Sylvia, von Markus oder von beiden vertreten wird. Kreuzen Sie pro Aufgabe eine Lösung an.

Sie hören den Text einmal.

Beispiel

0. Die Vorschläge sollten vor der nächsten Seminarsitzung schriftlich festgehalten werden.

person1) Sylvia

person2) Markus

beide) beide

Lösung zum Beispiel: person1

16. Wer Unterstützung im Seminar benötigt, sollte selbst bestimmen können, wie ausführlich die Gruppe über die Erkrankung informiert wird.

person1) Sylvia

person2) Markus

beide) beide

17. Ein allgemein zugänglicher Ruheraum würde Betroffene eher entlasten als ein ausdrücklich für Erkrankte ausgewiesener Raum.

person1) Sylvia

person2) Markus

beide) beide

18. Bei Gruppenarbeiten sollten Zuständigkeiten auch dann verbindlich bleiben, wenn die zeitliche Anwesenheit flexibel geregelt wird.

person1) Sylvia

person2) Markus

beide) beide

19. Die Möglichkeit, eine Veranstaltung zeitweise zu verlassen, ist erst dann hilfreich, wenn auch der Wiedereinstieg berücksichtigt wird.

person1) Sylvia

person2) Markus

beide) beide

20. Freiwillige Tandems unter Studierenden wären für kurzfristige organisatorische Hilfe einer zentralen Vermittlung vorzuziehen.

person1) Sylvia

person2) Markus

beide) beide

Sie hören ein Interview mit dem Klimaforscher Dr. Hannes Reuter über die Planung regionaler Wasservorräte. Wählen Sie bei den Aufgaben 21–30 jeweils die richtige Lösung a, b oder c. Pro Aufgabe gibt es nur eine richtige Lösung.

Sie hören den Text zweimal.

Beispiel

0. Die Moderatorin kündigt ein Gespräch darüber an, wie Gemeinden …

a) aus vorhandenen Informationen eine praktische Planung entwickeln.

b) die Ergebnisse einer abgeschlossenen Baumaßnahme bewerten.

c) ihre Wasserversorgung einem gemeinsamen Unternehmen übertragen.

Lösung zum Beispiel: a

21. Welche Größe bezeichnet Reuter im vorgestellten Planungskonzept als Wasserreserve?

a) Die für sämtliche Nutzungen genehmigte jährliche Entnahmemenge.

b) Den unter festgelegten Bedingungen zusätzlich verfügbaren Vorrat.

c) Den für das kommende Jahr erwarteten Niederschlagsüberschuss.

22. Was wurde bei der Überarbeitung der Übersicht für die Gemeinden verändert?

a) Die Messwerte werden nach ihrer jeweiligen Speichertiefe getrennt dargestellt.

b) Die Darstellung beschränkt sich auf Messstellen mit besonders langen Zeitreihen.

c) Die örtlichen Messwerte werden zu einem regionalen Mittelwert zusammengefasst.

23. Welche Aufgabe übernimmt der beteiligte Wasserversorger?

a) Er legt die Reihenfolge fest, in der die Gemeinden Maßnahmen umsetzen.

b) Er beurteilt die landwirtschaftlichen Bedarfsangaben auf ihre Plausibilität.

c) Er stellt die betrieblichen Möglichkeiten einer Versorgung aus anderen Quellen dar.

24. Was gilt für die im Konzept vorgesehene Bereitschaftsstufe?

a) Sie tritt mit der Veröffentlichung des monatlichen Lageberichts in Kraft.

b) Sie setzt die gemeinsame Betrachtung mehrerer vorab bestimmter Hinweise voraus.

c) Sie richtet sich nach dem jeweils ungünstigsten Einzelwert einer Messstelle.

25. Wie beurteilt Reuter den Vorschlag, zunächst vor allem zusätzliche Speicher zu bauen?

a) Er hält ihn für überzeugend, sofern die Standorte gleichmäßig verteilt werden.

b) Er hält ihn für verfrüht, solange die Finanzierung des laufenden Betriebs offenbleibt.

c) Er hält ihn für unzureichend, solange die späteren Ansprüche auf das gespeicherte Wasser ungeklärt bleiben.

26. Warum wurden Gespräche mit einzelnen Betrieben vor die gemeinsame Sitzung gelegt?

a) Weil vertrauliche Betriebsabläufe die Angaben zum zeitlichen Wasserbedarf beeinflussen.

b) Weil die Betriebe zunächst die Zuverlässigkeit der kommunalen Messungen prüfen wollten.

c) Weil die vorgeschlagenen Maßnahmen vorab eine geschlossene Zustimmung der Betriebe benötigten.

27. Was berichtet Reuter über den gemeinsamen Probedurchgang der Gemeinden?

a) Die zuständigen Stellen bewerteten die Ausgangslage unterschiedlich.

b) Eine bereits geänderte Zuständigkeit war in den verwendeten Unterlagen noch nicht berücksichtigt.

c) Die angekündigte Mitwirkung eines Versorgungsbetriebs kam kurzfristig nicht zustande.

28. Welchen Maßstab legt Reuter an eine gerechte Verteilung notwendiger Einschränkungen an?

a) Die Belastungen sollten sich an den jeweiligen Folgen einer Einschränkung orientieren.

b) Die bisher genehmigten Entnahmemengen sollten im gleichen Verhältnis gekürzt werden.

c) Die Nutzer sollten entsprechend ihrem bisherigen Beitrag zur Finanzierung entlastet werden.

29. Was ist für die nächste Überarbeitung des Konzepts vorgesehen?

a) Die beteiligten Gemeinden sollen ihre bisherigen Einzelpläne durch eine gemeinsame Satzung ersetzen.

b) Der Wasserversorger soll die Verantwortung für die Fortschreibung vollständig übernehmen.

c) Ein bislang nur allgemein beschriebener Ausfall soll als konkreter Ablauf durchgearbeitet werden.

30. Warum hält Reuter regelmäßige Überarbeitungen auch nach einer niederschlagsreichen Phase für notwendig?

a) Weil sich erst dann die längerfristigen Kosten der Maßnahmen zuverlässig berechnen lassen.

b) Weil sich Nutzungsansprüche und Zuständigkeiten unabhängig von der aktuellen Wasserlage verändern.

c) Weil die Gemeinden ihre Beteiligung nach jeder Entspannung der Lage neu bestätigen müssen.