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Instituto CervantesDELE C2 Listening practice test 2

  • Engineered to the real DELE format
DELE C2 Prueba 1. Uso de la lengua, comprensión de lectura y auditiva: Comprensión auditiva (tareas 4 a 7), practice test 02Listening 2 / 2

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DELE C2 Listening practice test 2 is a listening paper for the DELE C2 exam. It takes 45 minutes. The PDF has 7 pages and 4 sections. The audio plays on this page. You can download the PDF for free, with no account.

Updated 4 November 2026, Faust Academy team

In this paper

  • Caballos, guerra y memoria de las razas
  • Regalos para un niño de dos años
  • Una red de fibra hecha por los vecinos
  • Persona 1
  • Persona 2

Exam material is in Spanish.

Every PDF is free. How Faust marks

Independent Faust practice material. Not published or endorsed by the Instituto Cervantes.

Listening audio

Part 1

Part 2

Part 3

Part 4

Inside the paper

Tarea 4

Usted va a escuchar un fragmento de una conferencia en la que se tomaron algunas notas. Entre las doce opciones que aparecen debajo (A - L) usted deberá elegir las cinco que corresponden a esta conferencia. Escuchará la audición dos veces. Marque las opciones seleccionadas en la Hoja de respuestas.

27. Opción elegida 27

A) Según la conferenciante, la merma de las razas equinas en tiempos de guerra se debió ante todo a las bajas en combate

B) Los registros genealógicos hicieron posible rehacer linajes cuyos ejemplares originales ya se habían perdido

C) La evacuación de las yeguadas se organizó con la antelación suficiente para poner a salvo a la mayoría de los animales

D) La conferenciante sostiene que una raza no se sustenta solo en sus animales, sino también en el saber de quienes la crían

E) Durante la huida, los criadores dieron prioridad a los ejemplares más jóvenes por su mayor resistencia física

F) Los historiadores disponen hoy de cifras fiables sobre el número de animales que se perdieron

G) La conferenciante no resta importancia a los riesgos que entraña recuperar una raza a partir de unos pocos ejemplares

H) Los caballos requisados por los ejércitos solían volver a sus explotaciones de origen una vez terminado el conflicto

I) A juicio de la conferenciante, el relato épico de las grandes huidas ha eclipsado pérdidas menos vistosas

J) La conferenciante considera que la conservación de las razas autóctonas debe recaer sobre todo en la iniciativa pública

K) La conferenciante señala la mecanización agrícola como el origen del declive que las razas ya padecían antes de la guerra

L) En la posguerra, la llegada de los tractores agravó un retroceso que el conflicto ya había desencadenado

28. Opción elegida 28

A) Según la conferenciante, la merma de las razas equinas en tiempos de guerra se debió ante todo a las bajas en combate

B) Los registros genealógicos hicieron posible rehacer linajes cuyos ejemplares originales ya se habían perdido

C) La evacuación de las yeguadas se organizó con la antelación suficiente para poner a salvo a la mayoría de los animales

D) La conferenciante sostiene que una raza no se sustenta solo en sus animales, sino también en el saber de quienes la crían

E) Durante la huida, los criadores dieron prioridad a los ejemplares más jóvenes por su mayor resistencia física

F) Los historiadores disponen hoy de cifras fiables sobre el número de animales que se perdieron

G) La conferenciante no resta importancia a los riesgos que entraña recuperar una raza a partir de unos pocos ejemplares

H) Los caballos requisados por los ejércitos solían volver a sus explotaciones de origen una vez terminado el conflicto

I) A juicio de la conferenciante, el relato épico de las grandes huidas ha eclipsado pérdidas menos vistosas

J) La conferenciante considera que la conservación de las razas autóctonas debe recaer sobre todo en la iniciativa pública

K) La conferenciante señala la mecanización agrícola como el origen del declive que las razas ya padecían antes de la guerra

L) En la posguerra, la llegada de los tractores agravó un retroceso que el conflicto ya había desencadenado

29. Opción elegida 29

A) Según la conferenciante, la merma de las razas equinas en tiempos de guerra se debió ante todo a las bajas en combate

B) Los registros genealógicos hicieron posible rehacer linajes cuyos ejemplares originales ya se habían perdido

C) La evacuación de las yeguadas se organizó con la antelación suficiente para poner a salvo a la mayoría de los animales

D) La conferenciante sostiene que una raza no se sustenta solo en sus animales, sino también en el saber de quienes la crían

E) Durante la huida, los criadores dieron prioridad a los ejemplares más jóvenes por su mayor resistencia física

F) Los historiadores disponen hoy de cifras fiables sobre el número de animales que se perdieron

G) La conferenciante no resta importancia a los riesgos que entraña recuperar una raza a partir de unos pocos ejemplares

H) Los caballos requisados por los ejércitos solían volver a sus explotaciones de origen una vez terminado el conflicto

I) A juicio de la conferenciante, el relato épico de las grandes huidas ha eclipsado pérdidas menos vistosas

J) La conferenciante considera que la conservación de las razas autóctonas debe recaer sobre todo en la iniciativa pública

K) La conferenciante señala la mecanización agrícola como el origen del declive que las razas ya padecían antes de la guerra

L) En la posguerra, la llegada de los tractores agravó un retroceso que el conflicto ya había desencadenado

30. Opción elegida 30

A) Según la conferenciante, la merma de las razas equinas en tiempos de guerra se debió ante todo a las bajas en combate

B) Los registros genealógicos hicieron posible rehacer linajes cuyos ejemplares originales ya se habían perdido

C) La evacuación de las yeguadas se organizó con la antelación suficiente para poner a salvo a la mayoría de los animales

D) La conferenciante sostiene que una raza no se sustenta solo en sus animales, sino también en el saber de quienes la crían

E) Durante la huida, los criadores dieron prioridad a los ejemplares más jóvenes por su mayor resistencia física

F) Los historiadores disponen hoy de cifras fiables sobre el número de animales que se perdieron

G) La conferenciante no resta importancia a los riesgos que entraña recuperar una raza a partir de unos pocos ejemplares

H) Los caballos requisados por los ejércitos solían volver a sus explotaciones de origen una vez terminado el conflicto

I) A juicio de la conferenciante, el relato épico de las grandes huidas ha eclipsado pérdidas menos vistosas

J) La conferenciante considera que la conservación de las razas autóctonas debe recaer sobre todo en la iniciativa pública

K) La conferenciante señala la mecanización agrícola como el origen del declive que las razas ya padecían antes de la guerra

L) En la posguerra, la llegada de los tractores agravó un retroceso que el conflicto ya había desencadenado

31. Opción elegida 31

A) Según la conferenciante, la merma de las razas equinas en tiempos de guerra se debió ante todo a las bajas en combate

B) Los registros genealógicos hicieron posible rehacer linajes cuyos ejemplares originales ya se habían perdido

C) La evacuación de las yeguadas se organizó con la antelación suficiente para poner a salvo a la mayoría de los animales

D) La conferenciante sostiene que una raza no se sustenta solo en sus animales, sino también en el saber de quienes la crían

E) Durante la huida, los criadores dieron prioridad a los ejemplares más jóvenes por su mayor resistencia física

F) Los historiadores disponen hoy de cifras fiables sobre el número de animales que se perdieron

G) La conferenciante no resta importancia a los riesgos que entraña recuperar una raza a partir de unos pocos ejemplares

H) Los caballos requisados por los ejércitos solían volver a sus explotaciones de origen una vez terminado el conflicto

I) A juicio de la conferenciante, el relato épico de las grandes huidas ha eclipsado pérdidas menos vistosas

J) La conferenciante considera que la conservación de las razas autóctonas debe recaer sobre todo en la iniciativa pública

K) La conferenciante señala la mecanización agrícola como el origen del declive que las razas ya padecían antes de la guerra

L) En la posguerra, la llegada de los tractores agravó un retroceso que el conflicto ya había desencadenado

Tarea 5

A continuación, escuchará una conversación en la que participan un hombre y una mujer. Deberá marcar, de los 7 enunciados que se le dan (32-38), qué ideas expresa el hombre (H), cuáles la mujer (M) y cuáles ninguno de los dos (N). Escuchará la conversación dos veces. Va a escuchar la conversación entre dos expertos en el juego en la primera infancia: Lucía Ferrer, psicóloga especializada en desarrollo infantil, y Andrés Montalbán, responsable de una juguetería artesanal. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

32. Admite haberse excedido con los regalos en el segundo cumpleaños de un familiar.

H) Hombre

M) Mujer

N) Ninguno de los dos

33. La edad indicada en el embalaje es la mejor guía para acertar con un juguete.

H) Hombre

M) Mujer

N) Ninguno de los dos

34. Un juguete que lo hace todo por sí solo relega al niño al papel de espectador.

H) Hombre

M) Mujer

N) Ninguno de los dos

35. Su experiencia le demuestra que los juguetes sencillos sobreviven a los de moda.

H) Hombre

M) Mujer

N) Ninguno de los dos

36. Un buen regalo a esta edad no necesita envoltorio alguno.

H) Hombre

M) Mujer

N) Ninguno de los dos

37. Los juguetes etiquetados como educativos adelantan la adquisición del lenguaje.

H) Hombre

M) Mujer

N) Ninguno de los dos

38. Aconseja informarse de lo que el niño ya tiene antes de hacer una compra.

H) Hombre

M) Mujer

N) Ninguno de los dos

Tarea 6

Usted va a escuchar un fragmento de una entrevista. Después debe contestar a las preguntas (39 - 44). Seleccione la opción correcta (a / b / c). Escuchará la entrevista dos veces. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

39. Olga Ferrán considera que la llegada de la fibra óptica a los pueblos…

a) ha empezado a atraer a teletrabajadores, aunque sobre todo por temporadas

b) es una condición imprescindible, aunque no suficiente, para fijar población

c) se produce demasiado tarde para la mayoría de las aldeas, aunque aún puede salvar las mayores

40. Según la entrevistada, los vecinos decidieron tender la red por su cuenta porque…

a) las ayudas públicas exigían que la red la gestionaran los propios vecinos

b) la conexión por satélite que tenían ya no permitía ni enviar un correo

c) a las grandes operadoras no les salían las cuentas en una zona tan dispersa

41. Cuando le preguntan si merece la pena pagar por más velocidad, Olga Ferrán opina que…

a) a casi todos les importa más una conexión estable y con poco retardo

b) compensa sobre todo a quienes suben archivos pesados con frecuencia

c) conviene más a los hogares con muchos usuarios que a quien teletrabaja

42. Sobre los mapas oficiales de cobertura, la entrevistada da a entender que…

a) tardan tanto en actualizarse que no reflejan las redes ya terminadas

b) dan por cubiertos hogares a los que en realidad no llega el cable

c) no distinguen la fibra de otras conexiones más lentas, como el satélite

43. En cuanto al futuro de la red, Olga Ferrán cree que el principal riesgo es…

a) que la fibra quede pronto superada por otras tecnologías

b) que el mal tiempo provoque averías frecuentes en el tendido

c) que su mantenimiento dependa del esfuerzo desinteresado de unos pocos

44. A otras comarcas que quieran seguir su ejemplo, la entrevistada les aconseja…

a) asegurarse primero del compromiso de los vecinos antes de buscar financiación

b) aliarse con una operadora desde el primer momento

c) esperar a que se convoquen nuevas ayudas antes de lanzarse

Tarea 7

Usted va a escuchar a ocho personas. Escuchará a cada persona dos veces. Seleccione el enunciado (A-L) que corresponde a cada persona (45-52). Hay doce enunciados, incluido el ejemplo. Seleccione ocho. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

Ejemplo

0. Persona 0

A) arrepentimiento

B) desconfianza

C) orgullo

D) desconcierto

E) alivio

F) indiferencia

G) entusiasmo

H) resignación

I) reproche

J) nostalgia

K) sarcasmo

L) temor

Respuesta: F

45. Persona 1

A) arrepentimiento

B) desconfianza

C) orgullo

D) desconcierto

E) alivio

F) indiferencia

G) entusiasmo

H) resignación

I) reproche

J) nostalgia

K) sarcasmo

L) temor

46. Persona 2

A) arrepentimiento

B) desconfianza

C) orgullo

D) desconcierto

E) alivio

F) indiferencia

G) entusiasmo

H) resignación

I) reproche

J) nostalgia

K) sarcasmo

L) temor

47. Persona 3

A) arrepentimiento

B) desconfianza

C) orgullo

D) desconcierto

E) alivio

F) indiferencia

G) entusiasmo

H) resignación

I) reproche

J) nostalgia

K) sarcasmo

L) temor

48. Persona 4

A) arrepentimiento

B) desconfianza

C) orgullo

D) desconcierto

E) alivio

F) indiferencia

G) entusiasmo

H) resignación

I) reproche

J) nostalgia

K) sarcasmo

L) temor

49. Persona 5

A) arrepentimiento

B) desconfianza

C) orgullo

D) desconcierto

E) alivio

F) indiferencia

G) entusiasmo

H) resignación

I) reproche

J) nostalgia

K) sarcasmo

L) temor

50. Persona 6

A) arrepentimiento

B) desconfianza

C) orgullo

D) desconcierto

E) alivio

F) indiferencia

G) entusiasmo

H) resignación

I) reproche

J) nostalgia

K) sarcasmo

L) temor

51. Persona 7

A) arrepentimiento

B) desconfianza

C) orgullo

D) desconcierto

E) alivio

F) indiferencia

G) entusiasmo

H) resignación

I) reproche

J) nostalgia

K) sarcasmo

L) temor

52. Persona 8

A) arrepentimiento

B) desconfianza

C) orgullo

D) desconcierto

E) alivio

F) indiferencia

G) entusiasmo

H) resignación

I) reproche

J) nostalgia

K) sarcasmo

L) temor

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