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Instituto CervantesDELE C2 Listening practice test 1

  • Engineered to the real DELE format
DELE C2 Prueba 1. Uso de la lengua, comprensión de lectura y auditiva: Comprensión auditiva (tareas 4 a 7), practice test 01Listening 1 / 2

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DELE C2 Listening practice test 1 is a listening paper for the DELE C2 exam. It takes 45 minutes. The PDF has 7 pages and 4 sections. The audio plays on this page. You can download the PDF for free, with no account.

Updated 4 November 2026, Faust Academy team

In this paper

  • El puerto y la ciudad: memoria, patrimonio y presente
  • La escritura a mano, a debate
  • «La economía de cada día»: entrevista a Lucía Ferrer
  • Persona 1
  • Persona 2

Exam material is in Spanish.

Every PDF is free. How Faust marks

Independent Faust practice material. Not published or endorsed by the Instituto Cervantes.

Listening audio

Part 1

Part 2

Part 3

Part 4

Inside the paper

Tarea 4

Usted va a escuchar un fragmento de una conferencia en la que se tomaron algunas notas. Entre las doce opciones que aparecen debajo (A - L) usted deberá elegir las cinco que corresponden a esta conferencia. Escuchará la audición dos veces. Marque las opciones seleccionadas en la Hoja de respuestas.

27. Opción elegida 27

A) Los antiguos estibadores entrevistados valoran sobre todo la estabilidad salarial que tuvo su oficio

B) La imagen nostálgica del antiguo puerto omite la dureza y el peligro del trabajo en los muelles

C) Los urbanistas han acordado destinar los muelles en desuso a usos culturales

D) Las grúas conservadas sin una explicación de su función acaban convertidas en simple ornamento

E) La ponente lamenta que la mayoría de las grúas antiguas del puerto se hayan desmontado

F) El alejamiento entre el vecindario y los muelles comenzó con el cierre de los muelles históricos

G) Los vecinos sienten más suyo el puerto en los días de lluvia y niebla

H) Los folletos turísticos de la ciudad muestran el puerto envuelto en niebla para subrayar su carácter

I) Los testimonios orales de los trabajadores revelan aspectos de la vida en los muelles que los archivos omiten

J) La conferenciante propone trasladar fuera de la ciudad únicamente las terminales de contenedores

K) Los registros portuarios permiten reconstruir con bastante fidelidad los turnos de trabajo

L) La ponente defiende que la actividad del puerto siga siendo visible y audible desde la ciudad

28. Opción elegida 28

A) Los antiguos estibadores entrevistados valoran sobre todo la estabilidad salarial que tuvo su oficio

B) La imagen nostálgica del antiguo puerto omite la dureza y el peligro del trabajo en los muelles

C) Los urbanistas han acordado destinar los muelles en desuso a usos culturales

D) Las grúas conservadas sin una explicación de su función acaban convertidas en simple ornamento

E) La ponente lamenta que la mayoría de las grúas antiguas del puerto se hayan desmontado

F) El alejamiento entre el vecindario y los muelles comenzó con el cierre de los muelles históricos

G) Los vecinos sienten más suyo el puerto en los días de lluvia y niebla

H) Los folletos turísticos de la ciudad muestran el puerto envuelto en niebla para subrayar su carácter

I) Los testimonios orales de los trabajadores revelan aspectos de la vida en los muelles que los archivos omiten

J) La conferenciante propone trasladar fuera de la ciudad únicamente las terminales de contenedores

K) Los registros portuarios permiten reconstruir con bastante fidelidad los turnos de trabajo

L) La ponente defiende que la actividad del puerto siga siendo visible y audible desde la ciudad

29. Opción elegida 29

A) Los antiguos estibadores entrevistados valoran sobre todo la estabilidad salarial que tuvo su oficio

B) La imagen nostálgica del antiguo puerto omite la dureza y el peligro del trabajo en los muelles

C) Los urbanistas han acordado destinar los muelles en desuso a usos culturales

D) Las grúas conservadas sin una explicación de su función acaban convertidas en simple ornamento

E) La ponente lamenta que la mayoría de las grúas antiguas del puerto se hayan desmontado

F) El alejamiento entre el vecindario y los muelles comenzó con el cierre de los muelles históricos

G) Los vecinos sienten más suyo el puerto en los días de lluvia y niebla

H) Los folletos turísticos de la ciudad muestran el puerto envuelto en niebla para subrayar su carácter

I) Los testimonios orales de los trabajadores revelan aspectos de la vida en los muelles que los archivos omiten

J) La conferenciante propone trasladar fuera de la ciudad únicamente las terminales de contenedores

K) Los registros portuarios permiten reconstruir con bastante fidelidad los turnos de trabajo

L) La ponente defiende que la actividad del puerto siga siendo visible y audible desde la ciudad

30. Opción elegida 30

A) Los antiguos estibadores entrevistados valoran sobre todo la estabilidad salarial que tuvo su oficio

B) La imagen nostálgica del antiguo puerto omite la dureza y el peligro del trabajo en los muelles

C) Los urbanistas han acordado destinar los muelles en desuso a usos culturales

D) Las grúas conservadas sin una explicación de su función acaban convertidas en simple ornamento

E) La ponente lamenta que la mayoría de las grúas antiguas del puerto se hayan desmontado

F) El alejamiento entre el vecindario y los muelles comenzó con el cierre de los muelles históricos

G) Los vecinos sienten más suyo el puerto en los días de lluvia y niebla

H) Los folletos turísticos de la ciudad muestran el puerto envuelto en niebla para subrayar su carácter

I) Los testimonios orales de los trabajadores revelan aspectos de la vida en los muelles que los archivos omiten

J) La conferenciante propone trasladar fuera de la ciudad únicamente las terminales de contenedores

K) Los registros portuarios permiten reconstruir con bastante fidelidad los turnos de trabajo

L) La ponente defiende que la actividad del puerto siga siendo visible y audible desde la ciudad

31. Opción elegida 31

A) Los antiguos estibadores entrevistados valoran sobre todo la estabilidad salarial que tuvo su oficio

B) La imagen nostálgica del antiguo puerto omite la dureza y el peligro del trabajo en los muelles

C) Los urbanistas han acordado destinar los muelles en desuso a usos culturales

D) Las grúas conservadas sin una explicación de su función acaban convertidas en simple ornamento

E) La ponente lamenta que la mayoría de las grúas antiguas del puerto se hayan desmontado

F) El alejamiento entre el vecindario y los muelles comenzó con el cierre de los muelles históricos

G) Los vecinos sienten más suyo el puerto en los días de lluvia y niebla

H) Los folletos turísticos de la ciudad muestran el puerto envuelto en niebla para subrayar su carácter

I) Los testimonios orales de los trabajadores revelan aspectos de la vida en los muelles que los archivos omiten

J) La conferenciante propone trasladar fuera de la ciudad únicamente las terminales de contenedores

K) Los registros portuarios permiten reconstruir con bastante fidelidad los turnos de trabajo

L) La ponente defiende que la actividad del puerto siga siendo visible y audible desde la ciudad

Tarea 5

A continuación, escuchará una conversación en la que participan un hombre y una mujer. Deberá marcar, de los 7 enunciados que se le dan (32-38), qué ideas expresa el hombre (H), cuáles la mujer (M) y cuáles ninguno de los dos (N). Escuchará la conversación dos veces. Va a escuchar la conversación entre dos expertos en la escritura a mano: Lucía Arrieta, calígrafa, e Ignacio Ferrer, maestro de primaria y formador de docentes. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

32. Empezó a interesarse por la escritura a mano cuando dejó de reconocer su propia letra.

H) El hombre

M) La mujer

N) Ninguno de los dos

33. La letra de una persona permite deducir con fiabilidad rasgos de su carácter.

H) El hombre

M) La mujer

N) Ninguno de los dos

34. Con el abandono de la escritura a mano se pierde, sobre todo, la costumbre de ordenar una idea antes de fijarla.

H) El hombre

M) La mujer

N) Ninguno de los dos

35. Dejar de enseñar la letra ligada en la escuela no supondría una pérdida grave.

H) El hombre

M) La mujer

N) Ninguno de los dos

36. Conviene reservar la escritura a mano para ocasiones especiales, como cartas o felicitaciones.

H) El hombre

M) La mujer

N) Ninguno de los dos

37. Ha comprobado que los adultos escriben con más soltura cuando dejan de imitar un modelo perfecto.

H) El hombre

M) La mujer

N) Ninguno de los dos

38. Exigir a los niños una letra impecable puede acabar asociando la escritura con el castigo.

H) El hombre

M) La mujer

N) Ninguno de los dos

Tarea 6

Usted va a escuchar un fragmento de una entrevista. Después debe contestar a las preguntas (39 - 44). Seleccione la opción correcta (a / b / c). Escuchará la entrevista dos veces. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

39. Lucía Ferrer opina que los resúmenes semanales de la bolsa en los medios…

a) deberían separar con más claridad los datos de las valoraciones de los analistas

b) convierten oscilaciones sin importancia en un relato que el ahorrador toma por un juicio sobre su dinero

c) dan más peso a las malas noticias que a las buenas, lo que alimenta el pesimismo

40. Según la entrevistada, la subida del precio del petróleo…

a) favorece a los ahorradores cuyos fondos incluyen empresas energéticas

b) se trasladará en pocos meses a los tipos de interés de los préstamos

c) afecta antes al gasto cotidiano de los hogares que al valor de sus ahorros

41. Al referirse a las grandes empresas tecnológicas estadounidenses, Ferrer advierte de que…

a) están más presentes en los fondos de los pequeños ahorradores de lo que estos suponen

b) han dejado de ser un valor seguro, aunque muchos ahorradores sigan viéndolas así

c) influyen en las bolsas europeas bastante menos de lo que sugieren los titulares

42. Para la entrevistada, consultar a diario el valor de las propias inversiones…

a) puede ser útil en las semanas agitadas si se hace con un plan previo

b) afecta sobre todo a quienes tienen carteras poco diversificadas

c) lleva a decisiones precipitadas, también entre inversores con experiencia

43. La asociación de Ferrer cambió el formato de sus talleres porque…

a) quería atraer a un público más joven, que apenas acudía a los talleres

b) los participantes aprendían conceptos, pero luego seguían actuando igual

c) los asistentes reclamaban recomendaciones concretas sobre en qué invertir

44. Ante una semana que termina con pérdidas, Ferrer recomienda al pequeño ahorrador…

a) aprovechar la bajada para aumentar poco a poco sus aportaciones

b) esperar al comienzo de la semana siguiente antes de tomar decisiones

c) comprobar si ha cambiado el plazo para el que va a necesitar ese dinero

Tarea 7

Usted va a escuchar a ocho personas. Escuchará a cada persona dos veces. Seleccione el enunciado (A-L) que corresponde a cada persona (45-52). Hay doce enunciados, incluido el ejemplo. Seleccione ocho. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

Ejemplo

0. Persona 0

A) resignación

B) entusiasmo

C) desdén

D) arrepentimiento

E) orgullo

F) sarcasmo

G) perplejidad

H) añoranza

I) recelo

J) alivio

K) indulgencia

L) hastío

Respuesta: H

45. Persona 1

A) resignación

B) entusiasmo

C) desdén

D) arrepentimiento

E) orgullo

F) sarcasmo

G) perplejidad

H) añoranza

I) recelo

J) alivio

K) indulgencia

L) hastío

46. Persona 2

A) resignación

B) entusiasmo

C) desdén

D) arrepentimiento

E) orgullo

F) sarcasmo

G) perplejidad

H) añoranza

I) recelo

J) alivio

K) indulgencia

L) hastío

47. Persona 3

A) resignación

B) entusiasmo

C) desdén

D) arrepentimiento

E) orgullo

F) sarcasmo

G) perplejidad

H) añoranza

I) recelo

J) alivio

K) indulgencia

L) hastío

48. Persona 4

A) resignación

B) entusiasmo

C) desdén

D) arrepentimiento

E) orgullo

F) sarcasmo

G) perplejidad

H) añoranza

I) recelo

J) alivio

K) indulgencia

L) hastío

49. Persona 5

A) resignación

B) entusiasmo

C) desdén

D) arrepentimiento

E) orgullo

F) sarcasmo

G) perplejidad

H) añoranza

I) recelo

J) alivio

K) indulgencia

L) hastío

50. Persona 6

A) resignación

B) entusiasmo

C) desdén

D) arrepentimiento

E) orgullo

F) sarcasmo

G) perplejidad

H) añoranza

I) recelo

J) alivio

K) indulgencia

L) hastío

51. Persona 7

A) resignación

B) entusiasmo

C) desdén

D) arrepentimiento

E) orgullo

F) sarcasmo

G) perplejidad

H) añoranza

I) recelo

J) alivio

K) indulgencia

L) hastío

52. Persona 8

A) resignación

B) entusiasmo

C) desdén

D) arrepentimiento

E) orgullo

F) sarcasmo

G) perplejidad

H) añoranza

I) recelo

J) alivio

K) indulgencia

L) hastío

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