telc C1 Hören practice paper 4
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telc C1 Hören practice paper 4 is a listening paper for the telc C1 exam. It takes 40 minutes. The PDF has 10 pages and 4 sections. The audio plays on this page. You can download the PDF for free, with no account. You can also practise it online.
Updated 4 November 2026, Faust Academy team
In this paper
- Person 1
- Person 2
- Person 3
- Person 4
- Person 5
Exam material is in German.
You start with 4 free scored papers, no card needed. Every PDF is free. Hören is scored automatically when you hand in. How Faust marks
Independent Faust practice material. Not published or endorsed by the telc gGmbH.
Listening audio
Part 1
Part 2
Part 3
Inside the paper
Hinweise
Alle Hörtexte werden nur einmal abgespielt.
Nur auf dem Antwortbogen eingetragene Lösungen werden bewertet.
Hörverstehen, Teil 1
Ordnen Sie den acht Personen jeweils eine Aussage a bis j zu. Jede Aussage kann nur einmal verwendet werden. Zwei Aussagen bleiben übrig. Markieren Sie Ihre Lösungen auf dem Antwortbogen.
Nutzen Sie die eine Minute Einlesezeit vor dem einmaligen Hören.
Sie hören jeden Text einmal.
47. Person 1
a) Für die Umstellung der Zeitregeln sollten die einzelnen Betriebe ihren eigenen Termin bestimmen
b) Die behauptete Kostenersparnis einer Zeitreform berücksichtigt den Aufwand kleiner Betriebe zu wenig
c) Über gemeinsame Zeitregeln sollten nicht vorwiegend große technische Anbieter entscheiden
d) Bei historischen Zeitangaben muss nachvollziehbar bleiben, auf welcher Zeitregel sie beruhen
e) Eine Zeitreform ist nur vertretbar, wenn ältere Geräte während einer Übergangsfrist weiter nutzbar bleiben
f) Bei gemeinsamen Veranstaltungen ist eine einheitliche Zeitangabe wichtiger als höchste Genauigkeit
g) Die Diskussion über Zeitregeln eignet sich dazu, alltägliche Selbstverständlichkeiten zu hinterfragen
h) Für vernetzte Arbeitsabläufe sind einheitliche Regeln wichtiger als die Wahl einer bestimmten Zeitregel
i) Die Nähe der amtlichen Zeit zum Sonnenstand sollte bei einer Reform den Ausschlag geben
j) Eine verständliche Erklärung der Zeitreform muss zwischen privaten und beruflichen Folgen unterscheiden
48. Person 2
a) Für die Umstellung der Zeitregeln sollten die einzelnen Betriebe ihren eigenen Termin bestimmen
b) Die behauptete Kostenersparnis einer Zeitreform berücksichtigt den Aufwand kleiner Betriebe zu wenig
c) Über gemeinsame Zeitregeln sollten nicht vorwiegend große technische Anbieter entscheiden
d) Bei historischen Zeitangaben muss nachvollziehbar bleiben, auf welcher Zeitregel sie beruhen
e) Eine Zeitreform ist nur vertretbar, wenn ältere Geräte während einer Übergangsfrist weiter nutzbar bleiben
f) Bei gemeinsamen Veranstaltungen ist eine einheitliche Zeitangabe wichtiger als höchste Genauigkeit
g) Die Diskussion über Zeitregeln eignet sich dazu, alltägliche Selbstverständlichkeiten zu hinterfragen
h) Für vernetzte Arbeitsabläufe sind einheitliche Regeln wichtiger als die Wahl einer bestimmten Zeitregel
i) Die Nähe der amtlichen Zeit zum Sonnenstand sollte bei einer Reform den Ausschlag geben
j) Eine verständliche Erklärung der Zeitreform muss zwischen privaten und beruflichen Folgen unterscheiden
49. Person 3
a) Für die Umstellung der Zeitregeln sollten die einzelnen Betriebe ihren eigenen Termin bestimmen
b) Die behauptete Kostenersparnis einer Zeitreform berücksichtigt den Aufwand kleiner Betriebe zu wenig
c) Über gemeinsame Zeitregeln sollten nicht vorwiegend große technische Anbieter entscheiden
d) Bei historischen Zeitangaben muss nachvollziehbar bleiben, auf welcher Zeitregel sie beruhen
e) Eine Zeitreform ist nur vertretbar, wenn ältere Geräte während einer Übergangsfrist weiter nutzbar bleiben
f) Bei gemeinsamen Veranstaltungen ist eine einheitliche Zeitangabe wichtiger als höchste Genauigkeit
g) Die Diskussion über Zeitregeln eignet sich dazu, alltägliche Selbstverständlichkeiten zu hinterfragen
h) Für vernetzte Arbeitsabläufe sind einheitliche Regeln wichtiger als die Wahl einer bestimmten Zeitregel
i) Die Nähe der amtlichen Zeit zum Sonnenstand sollte bei einer Reform den Ausschlag geben
j) Eine verständliche Erklärung der Zeitreform muss zwischen privaten und beruflichen Folgen unterscheiden
50. Person 4
a) Für die Umstellung der Zeitregeln sollten die einzelnen Betriebe ihren eigenen Termin bestimmen
b) Die behauptete Kostenersparnis einer Zeitreform berücksichtigt den Aufwand kleiner Betriebe zu wenig
c) Über gemeinsame Zeitregeln sollten nicht vorwiegend große technische Anbieter entscheiden
d) Bei historischen Zeitangaben muss nachvollziehbar bleiben, auf welcher Zeitregel sie beruhen
e) Eine Zeitreform ist nur vertretbar, wenn ältere Geräte während einer Übergangsfrist weiter nutzbar bleiben
f) Bei gemeinsamen Veranstaltungen ist eine einheitliche Zeitangabe wichtiger als höchste Genauigkeit
g) Die Diskussion über Zeitregeln eignet sich dazu, alltägliche Selbstverständlichkeiten zu hinterfragen
h) Für vernetzte Arbeitsabläufe sind einheitliche Regeln wichtiger als die Wahl einer bestimmten Zeitregel
i) Die Nähe der amtlichen Zeit zum Sonnenstand sollte bei einer Reform den Ausschlag geben
j) Eine verständliche Erklärung der Zeitreform muss zwischen privaten und beruflichen Folgen unterscheiden
51. Person 5
a) Für die Umstellung der Zeitregeln sollten die einzelnen Betriebe ihren eigenen Termin bestimmen
b) Die behauptete Kostenersparnis einer Zeitreform berücksichtigt den Aufwand kleiner Betriebe zu wenig
c) Über gemeinsame Zeitregeln sollten nicht vorwiegend große technische Anbieter entscheiden
d) Bei historischen Zeitangaben muss nachvollziehbar bleiben, auf welcher Zeitregel sie beruhen
e) Eine Zeitreform ist nur vertretbar, wenn ältere Geräte während einer Übergangsfrist weiter nutzbar bleiben
f) Bei gemeinsamen Veranstaltungen ist eine einheitliche Zeitangabe wichtiger als höchste Genauigkeit
g) Die Diskussion über Zeitregeln eignet sich dazu, alltägliche Selbstverständlichkeiten zu hinterfragen
h) Für vernetzte Arbeitsabläufe sind einheitliche Regeln wichtiger als die Wahl einer bestimmten Zeitregel
i) Die Nähe der amtlichen Zeit zum Sonnenstand sollte bei einer Reform den Ausschlag geben
j) Eine verständliche Erklärung der Zeitreform muss zwischen privaten und beruflichen Folgen unterscheiden
52. Person 6
a) Für die Umstellung der Zeitregeln sollten die einzelnen Betriebe ihren eigenen Termin bestimmen
b) Die behauptete Kostenersparnis einer Zeitreform berücksichtigt den Aufwand kleiner Betriebe zu wenig
c) Über gemeinsame Zeitregeln sollten nicht vorwiegend große technische Anbieter entscheiden
d) Bei historischen Zeitangaben muss nachvollziehbar bleiben, auf welcher Zeitregel sie beruhen
e) Eine Zeitreform ist nur vertretbar, wenn ältere Geräte während einer Übergangsfrist weiter nutzbar bleiben
f) Bei gemeinsamen Veranstaltungen ist eine einheitliche Zeitangabe wichtiger als höchste Genauigkeit
g) Die Diskussion über Zeitregeln eignet sich dazu, alltägliche Selbstverständlichkeiten zu hinterfragen
h) Für vernetzte Arbeitsabläufe sind einheitliche Regeln wichtiger als die Wahl einer bestimmten Zeitregel
i) Die Nähe der amtlichen Zeit zum Sonnenstand sollte bei einer Reform den Ausschlag geben
j) Eine verständliche Erklärung der Zeitreform muss zwischen privaten und beruflichen Folgen unterscheiden
53. Person 7
a) Für die Umstellung der Zeitregeln sollten die einzelnen Betriebe ihren eigenen Termin bestimmen
b) Die behauptete Kostenersparnis einer Zeitreform berücksichtigt den Aufwand kleiner Betriebe zu wenig
c) Über gemeinsame Zeitregeln sollten nicht vorwiegend große technische Anbieter entscheiden
d) Bei historischen Zeitangaben muss nachvollziehbar bleiben, auf welcher Zeitregel sie beruhen
e) Eine Zeitreform ist nur vertretbar, wenn ältere Geräte während einer Übergangsfrist weiter nutzbar bleiben
f) Bei gemeinsamen Veranstaltungen ist eine einheitliche Zeitangabe wichtiger als höchste Genauigkeit
g) Die Diskussion über Zeitregeln eignet sich dazu, alltägliche Selbstverständlichkeiten zu hinterfragen
h) Für vernetzte Arbeitsabläufe sind einheitliche Regeln wichtiger als die Wahl einer bestimmten Zeitregel
i) Die Nähe der amtlichen Zeit zum Sonnenstand sollte bei einer Reform den Ausschlag geben
j) Eine verständliche Erklärung der Zeitreform muss zwischen privaten und beruflichen Folgen unterscheiden
54. Person 8
a) Für die Umstellung der Zeitregeln sollten die einzelnen Betriebe ihren eigenen Termin bestimmen
b) Die behauptete Kostenersparnis einer Zeitreform berücksichtigt den Aufwand kleiner Betriebe zu wenig
c) Über gemeinsame Zeitregeln sollten nicht vorwiegend große technische Anbieter entscheiden
d) Bei historischen Zeitangaben muss nachvollziehbar bleiben, auf welcher Zeitregel sie beruhen
e) Eine Zeitreform ist nur vertretbar, wenn ältere Geräte während einer Übergangsfrist weiter nutzbar bleiben
f) Bei gemeinsamen Veranstaltungen ist eine einheitliche Zeitangabe wichtiger als höchste Genauigkeit
g) Die Diskussion über Zeitregeln eignet sich dazu, alltägliche Selbstverständlichkeiten zu hinterfragen
h) Für vernetzte Arbeitsabläufe sind einheitliche Regeln wichtiger als die Wahl einer bestimmten Zeitregel
i) Die Nähe der amtlichen Zeit zum Sonnenstand sollte bei einer Reform den Ausschlag geben
j) Eine verständliche Erklärung der Zeitreform muss zwischen privaten und beruflichen Folgen unterscheiden
Hörverstehen, Teil 2
Lesen Sie die Aufgaben 55 bis 64 innerhalb von drei Minuten. Wählen Sie zu jeder Aufgabe die passende Ergänzung a, b oder c und markieren Sie Ihre Lösung auf dem Antwortbogen.
Beachten Sie Korrekturen, Einschränkungen und Beispiele im Interview.
Sie hören den Text einmal.
55. Beim Besuch einer Keramikwerkstatt bestand Herrn Karims vereinbarte Aufgabe darin,
a) das Gespräch zwischen der Gruppe und der Werkstattleiterin sprachlich zu vermitteln
b) der Gruppe selbst die einzelnen Herstellungsschritte zu erläutern
c) mit der Werkstattleiterin die Bedingungen für Gruppenbestellungen auszuhandeln
56. Herr Karim bat vor dem Besuch um Fotos der Werkzeuge, damit er
a) die passenden Fachausdrücke für die tatsächlich verwendeten Gegenstände vorbereiten konnte
b) die Vorführung entsprechend den Interessen der Reisenden zusammenstellen konnte
c) für die spätere Dokumentation der Reise bereits Bildmaterial zur Verfügung hatte
57. Aus der Schilderung einer höflich formulierten Antwort der Gastgeberin wird deutlich, dass Herr Karim
a) bei freundlichem Ton zunächst von einer verbindlichen Zusage ausgeht
b) die Einschätzung einer solchen Antwort vorzugsweise der Gruppe überlässt
c) zwischen sprachlicher Freundlichkeit und tatsächlicher Verbindlichkeit unterscheidet
58. Als Herr Karim eine unklare Frage zunächst in der Sprache der Reisegruppe präzisierte, wollte er offenbar
a) der Werkstattleiterin Gelegenheit geben, ihre Antwort im Voraus vorzubereiten
b) verhindern, dass eine eigene Vermutung als Anliegen des Gastes weitergegeben wurde
c) mehrere ähnliche Fragen zu einem gemeinsamen Thema zusammenführen
59. Während einer längeren Erläuterung der Werkstattleiterin dolmetschte Herr Karim jeweils,
a) sobald sie einen inhaltlichen Abschnitt abgeschlossen hatte
b) nachdem sie einen Arbeitsschritt vollständig vorgeführt hatte
c) wenn aus der Reisegruppe eine Nachfrage gekommen war
60. Dass Herr Karim nach einem misslungenen Wortspiel kurz sein eigenes Lachen erklärte, lässt darauf schließen, dass er
a) der Gruppe vor allem die sprachliche Form des Wortspiels vermitteln wollte
b) vermeiden wollte, dass die Gastgeberin das Schweigen der Gruppe persönlich nahm
c) die Gastgeberin zu einem leichter übersetzbaren Beispiel bewegen wollte
61. Aus dem Beispiel eines Gastes, der seine vermeintlich unpassende Frage doch stellte, lässt sich schließen, dass
a) Unsicherheit über Umgangsformen einen inhaltlich ergiebigen Austausch verhindern kann
b) fachliche Vorkenntnisse entscheidend dafür sind, ob ein Gast sich am Gespräch beteiligt
c) die Möglichkeit eines Einzelgesprächs zurückhaltenden Gästen besonders entgegenkommt
62. In der schriftlichen Zusammenstellung nach dem Besuch kennzeichnete Herr Karim besonders diejenigen Angaben,
a) die auf Wunsch einzelner Reisender ergänzt worden waren
b) die für den nächsten Werkstattbesuch praktisch wichtig waren
c) die die Werkstattleiterin erst im Nachhinein berichtigt hatte
63. Herrn Karims Umgang mit dem Angebot einer Verkaufsprovision zeigt, dass er
a) zusätzliche Einnahmen lieber mit dem gesamten Begleitteam teilen möchte
b) seine Vermittlungsarbeit von einem finanziellen Interesse an Käufen trennen möchte
c) Preisverhandlungen als einen gesondert zu vergütenden Teil seiner Arbeit betrachtet
64. Die Bezeichnung „Brückenbauer“ für seine Arbeit empfindet Herr Karim als
a) anerkennend, aber zu harmonisch für die tatsächlichen Gesprächsverläufe
b) zutreffend, weil sie die unterschiedlichen Seiten seiner Arbeit gleich gut erfasst
c) wenig hilfreich, weil sie seine sprachlichen Kenntnisse zu stark hervorhebt
Hörverstehen, Teil 3
Lesen Sie die Stichworte auf dem Handzettel eine Minute lang. Ergänzen Sie die fehlenden Informationen in den Feldern 65 bis 74. Das Beispiel ist bereits gelöst.
Schreiben Sie Stichworte statt eines fortlaufenden Textes.
Nutzen Sie die abschließenden fünf Minuten für die Übertragung auf den Antwortbogen.
Sie hören den Text einmal.
Beispiel
0. Vortrag von Nora Berg: Titel
Lösung zum Beispiel: Frühe Texte zugänglich machen
65. Probedurchgang: Zwei Folgen der neu angeordneten Einführung
66. Objektbeschriftung: Zwei getrennt anzugebende Zeitpunkte
67. Verzicht auf eine gespielte Alltagsszene: Begründung
68. Textlücken in der Lesefassung: Art der Kennzeichnung
69. Auswahl der Hörtexte: Zwei maßgebliche Kriterien
70. Zwei Übersetzungen nebeneinander: Lernziel
71. Tastmodell: Zwei erfahrbare Eigenschaften des Schriftträgers
72. Zusätzliche Erläuterung am Hörplatz: Für welche Besuchenden?
73. Überarbeitung nach dem Probedurchgang: Zwei Änderungen am Begleitheft
74. Bewertung einer Werbung, die nur den Rang als „erste Autorin“ hervorhebt
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Frequently asked questions
- What tasks are in telc C1 Hören practice paper 4?
- telc C1 Hören practice paper 4 has 3 parts with 28 items, numbered 47 to 74, and takes 40 minutes. You identify the main point of an account; you interpret a speaker's evaluative stance; you retrieve and compare stated information.
- Where are the answers for telc C1 Hören practice paper 4?
- The answer key is a separate free PDF, linked under the download button on this page. It holds the solution for each of the 28 items of telc C1 Hören practice paper 4.
- What does the audio for telc C1 Hören practice paper 4 hold?
- The audio for telc C1 Hören practice paper 4 has 3 tracks: Teil 1, Teil 2 and Teil 3. The recordings cover Wenn eine Reise zum Gespräch wird and Frühe Texte zugänglich machen. The audio plays on this page.
- Can I take telc C1 Hören practice paper 4 online with a score?
- Yes. Press Practise online and telc C1 Hören practice paper 4 starts with no account. You see your score when you hand it in. One scored online paper per part is free, and every PDF is free.
- Is telc C1 Hören practice paper 4 an official telc paper?
- No. It is independent Faust Academy practice material in the format of the telc C1 exam. It is not published or endorsed by the telc gGmbH.
