telc A2 · Speaking

Sprechen Sie miteinander und gehen Sie auf die Fragen und Äußerungen Ihrer Partnerin oder Ihres Partners ein.

Die Prüfung besteht grundsätzlich aus einem Gespräch mit einer zweiten teilnehmenden Person.

Die mündlichen Demonstrationen gehören nicht zu den bewerteten Aufgaben.

Sie sind zu einem Treffen mit neuen Leuten eingeladen. Stellen Sie sich Ihrer Gesprächspartnerin oder Ihrem Gesprächspartner vor. Die Stichworte helfen Ihnen; Sie dürfen auch über andere Dinge sprechen. Stellen Sie einander Fragen. Beantworten Sie nach Ihrer Vorstellung die zwei Zusatzfragen der prüfenden Person.

Die Stichworte helfen Ihnen; Sie dürfen weitere persönliche Angaben machen.

Reagieren Sie auf die Fragen Ihrer Gesprächspartnerin oder Ihres Gesprächspartners.

Beispiel

0. Prüfende Person: Guten Tag, ich heiße Alex Sommer. Ich bin vierzig Jahre alt.

1. Neue Leute kennenlernen

Name?

Alter?

Land?

Wohnort?

Sprachen?

Beruf?

Hobby?

Führen Sie ein Gespräch zum Thema „Zeit für sich“. Ziehen Sie aus den ausgelegten Karten drei Karten, darunter eine Fragezeichenkarte. Stellen Sie mit Ihren Karten drei Fragen und beantworten Sie die drei Fragen Ihrer Gesprächspartnerin oder Ihres Gesprächspartners. Wechseln Sie sich ab. Auf der Fragezeichenkarte wählen Sie Ihre Frage selbst; bleiben Sie beim Thema.

Stellen Sie Fragen zum vorgegebenen Thema und reagieren Sie auf Ihre Partnerin oder Ihren Partner.

Verwenden Sie Ihre drei zugewiesenen Karten, einschließlich der Jokerkarte.

Beispiel

0. Karte: Wie oft …? Prüfende Person: Wie oft nehmen Sie sich Zeit zum Lesen? Teilnehmer/in A: Fast jeden Abend. Ich lese vor dem Schlafen ein paar Seiten. Teilnehmer/in B: Bei mir ist das meistens nur am Wochenende möglich.

1. Thema: Zeit für sich Was …?

2. Thema: Zeit für sich Wo …?

3. Thema: Zeit für sich Wann …?

4. Thema: Zeit für sich Wohin …?

5. Thema: Zeit für sich …?

6. Thema: Zeit für sich …?

7. Thema: Zeit für sich Wie oft …?

8. Thema: Zeit für sich Wie lange …?

Besprechen Sie, was Sie zusammen mit Ihren Babys machen möchten. Schlagen Sie Aktivitäten vor und sagen Sie, warum sie passen oder nicht passen. Achten Sie darauf, wo die Babys schlafen können. Nutzen Sie Ihr Blatt oder nennen Sie eigene Ideen. Einigen Sie sich auf zwei Aktivitäten und vereinbaren Sie, wann und wo Sie sich treffen.

Ihre Partnerin oder Ihr Partner hat andere Vorschläge.

Einigen Sie sich auf zwei Aktivitäten und beantworten Sie Nachfragen zu Ihrer Vereinbarung.

Eigene Ideen sind erlaubt.

1. Teilnehmer/in A Ein Nachmittag mit den Babys Sie möchten am Sonntag gemeinsam mit Ihren Babys etwas unternehmen. Die Babys schlafen von zwei bis drei Uhr. Bei Ihnen stehen zwei Babybetten im ruhigen Schlafzimmer. Im Café gibt es weiche Babykörbe, aber keine Babybetten. Gemeinsame Aktivitäten Eine Ausstellung besuchen Minigolf spielen Durch den botanischen Garten spazieren Zu Hause gemeinsam Kuchen essen ? Was? Wann? Warum? Warum nicht?

2. Teilnehmer/in B Ein Nachmittag mit den Babys Sie möchten am Sonntag gemeinsam mit Ihren Babys etwas unternehmenhmen. Die Babys schlafen von zwei bis drei Uhr. Beide brauchen dafür ein Babybett. Die Babykörbe im Café sehen gemütlich aus, sind laut Café aber nicht zum Schlafen geeignet. Gemeinsame Aktivitäten Zu Hause Musik hören Im Café sitzen Einen Flohmarkt besuchen Im Park picknicken ? Was? Wann? Warum? Warum nicht?