HSK 6 Reading practice test 1

第41～50题：选词填空。

溪边救人

上周四傍晚，家住山村的周大爷吃过晚饭，像往常一样独自到村外散步。没想到天很快黑了下来，年近九十的他在夜色中__41__了方向，不小心滑进了村边的一条小溪。 当晚八点多，邻居刘女士正在家中收拾厨房，__42__听到屋后传来微弱的呼救声。她立刻报了警，并告诉赶来的救援人员，声音大概是从小溪下游的方向传来的。救援人员拿着手电筒沿着溪水一路寻找，根据她提供的__43__，很快在溪边的草丛里发现了老人。当时，周大爷半个身子都泡在冰冷的溪水里，__44__他的意识还算清醒。老人随后被送往医院，目前已无大碍。 一名救援人员感慨地说：“老人年纪这么大，又在水里待了那么久，如果不是邻居__45__报警，后果将不堪设想。”

山野徒步

近年来，越来越多的城市年轻人喜欢在周末到郊外的山里徒步。和其他户外运动相比，徒步的__46__不高，不需要专业的装备，穿一双舒适的鞋就能出发，几乎人人都可以参加。走在山间小路上，呼吸着清新的空气，一周的疲惫似乎都消失了。 然而，也有一些人出发前既不查看天气预报，也不提前__47__路线，到了山里才发现情况和想象的完全不一样。还有人__48__天色已晚，坚持要走没有开发过的“野路”，结果在山里迷了路。一旦有人被困，救援人员往往要投入大量人力物力，__49__也会给自身带来危险。 其实，亲近自然并不难，关键在于做好准备。只有提前了解路况，带足水和食物，量力而行，才能真正__50__山野的美好。

41. 第41空

A) 丧失

B) 迷失

C) 失误

D) 遗失

42. 第42空

A) 依然

B) 索性

C) 毕竟

D) 隐约

43. 第43空

A) 线索

B) 情节

C) 迹象

D) 依据

44. 第44空

A) 难怪

B) 况且

C) 好在

D) 以免

45. 第45空

A) 按时

B) 及时

C) 临时

D) 准时

46. 第46空

A) 档次

B) 幅度

C) 门槛

D) 比重

47. 第47空

A) 规划

B) 策划

C) 筹备

D) 规定

48. 第48空

A) 不惜

B) 不免

C) 不愧

D) 不顾

49. 第49空

A) 何况

B) 甚至

C) 以便

D) 否则

50. 第50空

A) 享有

B) 承受

C) 享受

D) 占有

第51～55题：选句填空。注意：其中一句为干扰项，需排除。

老导演周远山

周远山今年82岁，拍纪录片已经将近50年。他的镜头总是对准普通人：草原上的牧民、江边的船工、山村里的老教师。他的作品多次在国外电影节上获奖，被一些外国影评人称为“用镜头写诗的人”，（51）。 为什么会这样？他的片子大多一拍就是好几年，镜头长、对白少，几乎没有配乐，（52）。再加上他很少接受采访，也几乎不参加宣传活动，在国内知道他的人自然就少了。近十年来，他身体不如从前，很少再露面，大部分时间都待在家里整理旧素材。 去年，在孙女的劝说下，他开了一个短视频账号。（53）：没有特效，没有剪辑技巧，只是他坐在书房里，慢悠悠地讲一个拍摄时遇到的小故事。没想到，这些看起来有些“不合时宜”的视频，几个月内就吸引了一百多万关注者，其中大部分是二三十岁的年轻人。 有观众在评论里说，听他讲故事，能感受到他对世界的好奇，自己浮躁的心也慢慢静了下来。（54），这让不少年轻人第一次找来他的老片子看。还有网友专门把他提到过的片名整理成了一份片单。 年轻观众的热情也感染了周远山。如今，（55），开始筹备一部新片。他笑着说：“我还有好几个故事没拍完呢。” A 视频里讲的故事大多来自他早年的作品 B 起初他对这种几十秒的短片并不看好 C 可在国内，熟悉他名字的普通观众却并不多 D 这位八十多岁的老导演又拿起了摄像机 E 他的视频风格十分简单 F 对习惯了快节奏的观众来说，看完一部确实需要耐心

51. 第51空

A) 视频里讲的故事大多来自他早年的作品

B) 起初他对这种几十秒的短片并不看好

C) 可在国内，熟悉他名字的普通观众却并不多

D) 这位八十多岁的老导演又拿起了摄像机

E) 他的视频风格十分简单

F) 对习惯了快节奏的观众来说，看完一部确实需要耐心

52. 第52空

A) 视频里讲的故事大多来自他早年的作品

B) 起初他对这种几十秒的短片并不看好

C) 可在国内，熟悉他名字的普通观众却并不多

D) 这位八十多岁的老导演又拿起了摄像机

E) 他的视频风格十分简单

F) 对习惯了快节奏的观众来说，看完一部确实需要耐心

53. 第53空

A) 视频里讲的故事大多来自他早年的作品

B) 起初他对这种几十秒的短片并不看好

C) 可在国内，熟悉他名字的普通观众却并不多

D) 这位八十多岁的老导演又拿起了摄像机

E) 他的视频风格十分简单

F) 对习惯了快节奏的观众来说，看完一部确实需要耐心

54. 第54空

A) 视频里讲的故事大多来自他早年的作品

B) 起初他对这种几十秒的短片并不看好

C) 可在国内，熟悉他名字的普通观众却并不多

D) 这位八十多岁的老导演又拿起了摄像机

E) 他的视频风格十分简单

F) 对习惯了快节奏的观众来说，看完一部确实需要耐心

55. 第55空

A) 视频里讲的故事大多来自他早年的作品

B) 起初他对这种几十秒的短片并不看好

C) 可在国内，熟悉他名字的普通观众却并不多

D) 这位八十多岁的老导演又拿起了摄像机

E) 他的视频风格十分简单

F) 对习惯了快节奏的观众来说，看完一部确实需要耐心

第56～60题：选句填空。注意：其中一句为干扰项，需排除。

在深圳北部，有一个建成不到五年的新小区，名叫青禾社区。青禾社区的居民来自全国二十多个省份，（56）。这让社区书院的负责人林老师很着急。在这里，同一栋楼住了两三年，邻居之间却叫不出彼此名字的情况并不少见；楼下的小广场上，说着不同口音的人们各自围成一圈，很少交谈。 林老师认为，邻里之间缺的不是热情，（57）。于是，书院办起了“共学堂”。共学堂的课没有固定老师，（58）：来自四川的阿姨教大家做家常菜，来自东北的退休师傅教年轻人修理小家电。上课的地点也很随意，有时在书院的活动室，有时就在某户人家的厨房里。教的人得到了尊重，学的人得到了实惠，一来二去，原本陌生的邻居成了常常串门的朋友。 一年下来，参加共学课的居民超过了800人。更重要的是，（59）。这种归属感并不来自共同的家乡，而是来自一起生活、互相帮助的日常经历。谁家老人生病了，楼里总有人主动帮忙照看；谁家孩子放学早，邻居也愿意替忙碌的父母接一接。 当然，不少居民逢年过节仍要赶回老家，聊起家乡的小吃也总是停不下来。对此，林老师说：“（60），但这并不妨碍大家把这里当成共同的家。” A 而是一个彼此了解、互相需要的机会 B 越来越多的人开始用“我们社区”来称呼这里 C 书院还专门为各地老乡开设了家乡话交流班 D 刚搬来时，大家往往只和同乡来往 E 每个人心里都会留着对家乡的那份感情 F 每位居民都可以把自己的拿手本领教给邻居

56. 第56空

A) 而是一个彼此了解、互相需要的机会

B) 越来越多的人开始用“我们社区”来称呼这里

C) 书院还专门为各地老乡开设了家乡话交流班

D) 刚搬来时，大家往往只和同乡来往

E) 每个人心里都会留着对家乡的那份感情

F) 每位居民都可以把自己的拿手本领教给邻居

57. 第57空

A) 而是一个彼此了解、互相需要的机会

B) 越来越多的人开始用“我们社区”来称呼这里

C) 书院还专门为各地老乡开设了家乡话交流班

D) 刚搬来时，大家往往只和同乡来往

E) 每个人心里都会留着对家乡的那份感情

F) 每位居民都可以把自己的拿手本领教给邻居

58. 第58空

A) 而是一个彼此了解、互相需要的机会

B) 越来越多的人开始用“我们社区”来称呼这里

C) 书院还专门为各地老乡开设了家乡话交流班

D) 刚搬来时，大家往往只和同乡来往

E) 每个人心里都会留着对家乡的那份感情

F) 每位居民都可以把自己的拿手本领教给邻居

59. 第59空

A) 而是一个彼此了解、互相需要的机会

B) 越来越多的人开始用“我们社区”来称呼这里

C) 书院还专门为各地老乡开设了家乡话交流班

D) 刚搬来时，大家往往只和同乡来往

E) 每个人心里都会留着对家乡的那份感情

F) 每位居民都可以把自己的拿手本领教给邻居

60. 第60空

A) 而是一个彼此了解、互相需要的机会

B) 越来越多的人开始用“我们社区”来称呼这里

C) 书院还专门为各地老乡开设了家乡话交流班

D) 刚搬来时，大家往往只和同乡来往

E) 每个人心里都会留着对家乡的那份感情

F) 每位居民都可以把自己的拿手本领教给邻居

第61～80题：请选出正确答案。

急救课堂

周六上午九点，春晖社区活动室里，十几位居民正跪在垫子上，对着模拟人一下一下地按压胸口。站在他们中间纠正姿势的，是林晓雯。 林晓雯在一家医院的重症监护室当了十二年护士。六年前，她辞去了这份工作，开始在社区免费教居民急救。有人猜她是受不了没完没了的夜班，她却笑着摇头：“夜班确实累，可我不是因为这个走的。”真正让她下决心的，是她在病房里见过太多这样的病人：送到医院时，最宝贵的几分钟早已过去，而当时身边明明有人，却谁也不知道该做什么。“与其在病床边惋惜，不如到病人进医院之前的地方去做点儿事。”如今她的收入比在医院时少了不少，但她觉得值得。 她的课堂没有厚厚的讲义。菜市场里有人突然倒地，公交站旁老人被食物卡住喉咙，家里孩子被开水烫伤……每节课她都先描述一个生活中可能遇到的场景，再让学员动手，一遍遍地练，直到动作变成习惯。课程对所有居民开放，每次四十分钟左右，结束时也不设考试。 上了几期课后，她发现了一个问题：不少学员动作已经很标准，可一旦真碰上有人倒下，却站在原地不敢动，生怕自己做错了反而害了别人。她常对学员说：“敢不敢上前，比会不会更重要。”为此，她专门加了一个环节，让大家讲讲自己犹豫的原因，再一起讨论。 每期课程结束，林晓雯都会收集学员的意见，然后修改下一期的内容。曾有机构邀请她去主持一场上千人参加的急救宣传活动，她谢绝了：“人一多，每个人亲手练的机会就少了。”她宁可一次只教十几个人，让每个人练得慢一点儿、扎实一点儿。学员动作出错时，她从不着急，只是笑着说：“现在错，总比以后错好。”六年来，除了春节，她几乎每个周末都是在这间活动室里度过的。

校门口的家长

每天早上7:40和下午4:30，江川市青禾路小学门口的马路总是格外热闹：送孩子的私家车、电动车挤在一起，背着书包的孩子从车缝里穿过，险些被碰到的情况时有发生。学校虽然有保安，但他们的职责范围只在校门以内，门外的那段路，谁也管不过来。三年前，学校决定组织家长志愿者，在上学和放学时段到校门口维持秩序，大家把这个岗位叫作“护学岗”。 护学岗按排班表轮流值守，早晚两个时段都有人。每个家庭一学期大约轮到两次，每次穿上一件反光背心，在路口站半个多小时。参加的家长大多是上班族，轮到自己时，要么提前跟单位请个假，要么和同事换个班。开岗前，交警还专门来学校示范过一次如何引导车辆和行人。 起初，不少家长有顾虑：工作本来就忙，还要抽时间站岗，能坚持得下去吗？有人在家长群里直说，担心会耽误上班。 然而一段时间下来，护学岗带来的变化超出了很多人的预料。一起值守的家长们渐渐熟悉起来，有的还成了朋友，平时互相帮忙接孩子。孩子们看到自己的爸爸妈妈站在路口指挥，过马路时也格外守规矩，不再乱跑。就连附近经常路过的司机，一看到反光背心，也会主动放慢车速。 如今，青禾路小学的护学岗已经平稳运行了三年左右。在我看来，这种做法值得其他学校借鉴。可贵的是，站在路口的是家长自己，孩子们学规矩，最先学的就是父母的样子。不过，护学岗能走到今天，靠的是家长自愿参与、学校灵活排班。一旦变成硬性规定，成了家长必须完成的任务，它就可能变成一种负担，失去原本的意义。

通报与谣言

上个月的一个傍晚，南屿市中心一条繁忙的街道上发生了一起交通事故。正值下班高峰，路过的行人不少，很多人拿出手机拍下了现场。几分钟后，各种视频片段便出现在网上：有的只拍到一辆停在路边的车，有的只录下了救护车的声音，有的则是从远处拍的人群。每段视频都只是事情的一个片段，网友们却忙着把这些片段拼在一起，很快就“拼”出了好几个版本的“真相”。而这时，有关部门还没有发布任何消息。 这样的情形并不少见。突发事件发生后，公众最想知道的是到底发生了什么。在权威说法出现之前，这段空白很快就会被各种猜测填满；猜测传得越广，后来澄清就越难。 值得一提的是这一次南屿市警方的做法。事故发生不到两个小时，警方就在其官方网络平台上发布了第一份通报，写明了事故发生的时间、地点和受伤人数，同时明确说明，事故原因仍在调查中，并列出了哪几点情况正在进一步核实。此后，警方又在同一平台上陆续发布了几次后续通报。不少网友留言说，正因为知道了哪些事已经确定、哪些还没有，他们才没有急着相信网上的说法。在我看来，通报不必等到一切都弄清楚了才发，先把已经确认的说清楚，同样能起到稳定人心的作用。 至于普通网民，也不必在官方通报出来之前一言不发。但在转发一条消息之前，最好先弄清楚它是从哪里来的：是谁拍的，是谁说的。有人以为，转发时加上一句“据说”或“未经证实”，就算尽到了责任。可事实上，这样的内容被转发几次之后，前面那几个字往往没人在意，人们还是把它当成了事实。

外卖骑手

早上十点，外卖骑手程立骑着电动车穿过临州市老城区的一条小巷。他放慢车速，看了看路边一根有些歪的电线杆，随手拍了张照片，上传到手机里的一个专门页面上，然后继续送餐。 这是“速达外卖”平台两年前推出的一个项目：邀请骑手在送餐途中留意身边的安全隐患，发现后随时上报。平台之所以选中骑手，是因为他们一天中大部分时间都在路上，大街小巷、各个小区都跑遍了，哪条路好走、哪里有问题，他们比谁都清楚。参与项目全凭自愿，没有额外报酬。 程立是最早报名的一批骑手之一。他第一次上报，是在一个下雨天：一条小路上的井盖不见了，积水把洞口盖得严严实实，很难看出来。他在旁边放了几块砖做记号，又拍照上报，第二天就有人来补上了井盖。几个月后的一个晚上，他在送餐路上发现一位老人摔倒在路边起不来，便一边陪着老人，一边打电话叫来了救护车。后来，他和几十名骑手一起参加了急救培训。 项目刚开始时，报名的人并不多。不少骑手心里有顾虑：送餐都是按时间算的，停下来拍照上报，万一超时了，不但要被扣钱，还可能影响接单。平台了解到这一点后作出规定：骑手上报隐患花费的时间不计入送餐时间，不算超时。打消了这个顾虑，参与的人很快多了起来。 现在，每条上报信息被处理后，骑手都能在手机上收到反馈，看到自己发现的问题是怎么解决的。程立说：“以前送餐只想着快，现在路上多了一份留心。”有居民把这些骑手比作城市里的“流动哨兵”：他们穿行在街巷之间，替大家多看一眼。

第二次救援

一场事故发生后，救护车往往在几分钟内赶到，把伤者送往医院。可是，现场还留着另一些人：赶来的家属、亲眼看见事故经过的路人，还有被吓坏的孩子。他们身上没有伤，心里却可能受到了很大的冲击。心理工作者把对这些人的帮助称为“第二次救援”。 心理咨询师何蔚参加过多次事故后的心理援助。她说，面对受到惊吓的孩子，最重要的是先让他们感觉到身边有人陪着、自己是安全的。孩子愿意说，就耐心地听；不愿意说，也不要追问，更不要催他们把当时的经过讲出来。有的大人以为不提这件事就好了，刻意回避，结果孩子反而更加不安；还有的大人随口一句“没事，没什么大不了的”，会让孩子觉得自己的感受没有人理解。 何蔚还提醒，事故发生后的头几天里，失眠、紧张、容易受惊，大多属于正常反应，不必过于担心。只有这些反应持续好几个星期仍没有减轻，才建议寻求专业人员的帮助。她特别指出，把情绪压在心里，强迫自己不去想，反而会妨碍恢复。 问题在于，专业心理咨询师数量有限，不可能出现在每一个事故现场。为此，临州市一个社区培训了一批志愿者，教他们基本的心理支持方法：陪在身边、认真倾听。遇到反应持续数周的人，再由志愿者介绍给专业人员。 我认为，心理援助不应等到事情过去以后才想起来。它应当和现场的医疗救治同时安排，从现场就开始，作为应急工作的一部分：经过培训的志愿者先陪伴和倾听，专业人员负责更复杂的情况，各自承担好自己的那一份。伤者被抬上救护车的那一刻，站在一旁发抖的家属，同样需要有人走过去。

61. 林晓雯为什么决定离开医院，专门做急救培训？

A) 医院的工作压力太大

B) 希望有更多时间陪伴家人

C) 看到不少患者在送医前错过了救治时机

D) 社区为她提供了更好的待遇

62. 林晓雯的培训课有什么特点？

A) 结合真实情境反复模拟练习

B) 主要面向医护人员

C) 学员须通过考试才能结业

D) 每次课时间都很长

63. 第四段中“敢不敢上前，比会不会更重要”这句话的意思是：

A) 胆子大的人更适合学急救

B) 施救前要先确认自身安全

C) 急救前应先拨打急救电话

D) 克服犹豫、愿意行动是关键

64. 林晓雯是个什么样的人？

A) 擅长组织大型活动

B) 注重实效，坚持不懈

C) 对学员要求十分严格

D) 热心但缺乏经验

65. 青禾路小学设立“护学岗”的起因是：

A) 学校没有聘请保安

B) 上下学时段校门口交通混乱

C) 家长对接送时间有意见

D) 上级部门统一作出要求

66. 关于参加护学岗的家长，可以知道什么？

A) 每天都要到岗值守

B) 大多是退休老人

C) 只负责早上的时段

D) 按排班轮流值守

67. 第四段主要讲的是：

A) 护学岗带来的意外收获

B) 家长之间产生的矛盾

C) 学校的值班管理制度

D) 交警部门的配合方式

68. 作者对“护学岗”的看法是：

A) 值得推广，应要求每个家庭都参加

B) 出发点好，但难以长期坚持

C) 值得借鉴，但应坚持自愿、灵活安排

D) 有一定作用，但应主要由社区志愿者承担

69. 事故发生后，网上为什么很快出现了各种说法？

A) 目击者多，但每个人看到的都不完整

B) 警方有意隐瞒了事故原因

C) 媒体的最初报道出现了错误

D) 当事人在网上发布了不实消息

70. 第二段中“空白”指的是：

A) 网络信号中断的时间

B) 事故现场无人的时刻

C) 权威信息尚未发布的那段时间

D) 新闻报道留出的版面

71. 关于南屿市警方的通报，下列哪项正确？

A) 首次通报就说明了事故原因

B) 先说明已知情况，再陆续补充

C) 事故发生一天后才首次通报

D) 主要通过记者发布会发布

72. 作者对普通网民有什么建议？

A) 等官方通报出来后再发表看法

B) 发现可疑内容立即向平台举报

C) 转发时注明“未经证实”

D) 转发前先弄清信息的来源

73. 平台为什么邀请骑手参与这个项目？

A) 骑手大多有急救证书

B) 骑手熟悉街巷，每天在路上的时间长

C) 骑手的人数增长很快

D) 希望增加骑手的收入

74. 程立第一次上报的是什么情况？

A) 路边井盖缺失

B) 老人在路上摔倒

C) 路口发生交通事故

D) 小区门口路灯损坏

75. 对于参与项目，一些骑手最初担心的是：

A) 上报的信息不会有人处理

B) 会遭到顾客的投诉

C) 会耽误送餐，影响收入

D) 需要承担法律责任

76. 最适合做上文标题的是：

A) 骑手的另一份工作

B) 外卖行业的困境

C) 如何提高送餐效率

D) 穿行街巷的“流动哨”

77. 第一段中“第二次救援”指的是：

A) 为伤者进行第二次手术

B) 第二批救援人员到达现场

C) 对伤者亲友和目击者的心理援助

D) 事故后的环境清理与重建

78. 何蔚认为，与受到惊吓的孩子交谈时应该：

A) 先让他们感到安全，不急于追问

B) 鼓励他们尽快讲出当时的经过

C) 尽量转移话题，避免提起

D) 告诉他们事情并不严重

79. 关于事故后的心理反应，下列哪项正确？

A) 失眠持续两三天就应求助专业人员

B) 孩子的反应一般比大人持续更久

C) 应尽量避免回忆当时的情景

D) 最初几天睡不好多属正常反应

80. 作者认为，事故后的心理援助应该：

A) 等现场处理完毕后，再由专业人员统一开展

B) 与现场救治同时安排，由志愿者和专业人员分工承担

C) 与现场救治同时安排，主要交给伤者家属自己完成

D) 等伤者出院以后，再由社区志愿者上门开展